训狗先训什么？
我先来占个位，有空详细写出我的想法。 目前正在研究用神经科学和心理学的理论方法来解释训练的原理（不是行为主义那个老掉牙的“刺激-反应”模型），试图给训练一个理论基础。 简单来说就是：人脑不是一块白板，大脑中有许多不同的区域，这些区域的发育是不同的，负责的区域不同，产生的心理机制也不一样。一些区域负责认知、学习、记忆等高级功能；另一些则负责情绪、感情；还有一些是感知功能的区域等等。。。 所以训练应该分为几个部分：
1.感知能力的培养(嗅觉、味觉、听觉、视觉)
2.基本运动学习的建立（爬行、站立、行走、跳跃、握手、丢球、衔取等）
3.高级运动学习的产生（跑、跳、接飞盘、跟随、起立、坐下等）
4.特定环境的适应和学习 (出门、坐车、换环境、新东西等引起的应激性反应）
5.特定情况的应对能力（恐惧、伤心、高兴、陌生人的接近等引起的特定反应）
6.情绪情感的培训（害怕、紧张、焦虑、寂寞、开心、兴奋、沮丧等情绪的消除或是抑制） 每个项目都可以进行更细致的研究和划分。 比如：基本运动的训练中可以分：走、跑、跳、攀爬、钻、嗅、咬、舔、抓握、投掷、声音识别等等。